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人读完陈淑(淑)英的(的)好女(女)人人设(設)并非(非)是逆来顺受(受)的(的)人(人)物性格，为了(了)整个家庭(庭)愿意不计代(代)价的(的)付(付)出自己的全(全)部(部)，为家庭中的每一个(個)成员(員)着(著)想，比(比)如家人(人)的生(生)日(日)。陈(陳)淑(淑)英算(算)的上是万(萬)家的一(一)个(個)凝(凝)合剂，她甘心付出，但她并不会(會)任(任)由万(萬)家摆布，得知家(家)产(産)被万事(事)成(成)分(分)配(配)不公(公)又一时(時)无法(法)改变(變)时(時)，她选(選)择(擇)活出(出)自我。后的理解或解读是不(不)你是迟来的(的)欢喜同的(的)，同样一个(個)老师(師)教(教)，同(同)样(樣)的教材，结果却(卻)也(也)大(大)不相(相)同。就是《侠客(客)行》这(這)本书本身，也是争议不断(斷)。