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什么项目决策(策)啊投资决(決)策啊(啊)，赚(賺)了没(沒)什(什)么可高兴的，反正(正)不过是(是)“纸还在(在)景山(山)中学上学的时候，霍建(建)起就有了最(最)初(初)的电影梦想，高(高)考完拿了(了)两份录(錄)取通(通)知(知)书的(的)他毅(毅)然决然地(地)选(選)择了(了)北京(京)电(電)影学院，与(與)张(張)艺(藝)谋、陈凯歌(歌)同届入学，从(從)此开始了跟这个行业的不解之缘(緣)。△霍(霍)建起(起)导演(演)年轻时留影1982年(年)，刚(剛)从(從)电(電)影学院美术系毕业了(了)的霍(霍)建(建)起(起)进到(到)北(北)京(京)电影制(制)片厂(廠)当(當)起了美(美)术设(設)计(計)，这一干(幹)就是(是)10年，为(爲)夏(夏)刚、田(田)壮壮(壯)等导演(演)的《盗马贼》《大撒(撒)把》《遭遇(遇)激情》等(等)十多部(部)电(電)影担任过美术设计。上(上)富贵(貴)”；赔了也(也)没有什么压力，课(課)程结(結)束一切(切)归零(零)。但(但)这样“皆大(大)

欢喜(喜)”的创(創)业课课堂(堂)，在重庆工商(商)大学已经(經)消失10多(多)年了。在这(這)所以商科(科)为(爲)特色(色)的高校(校)，上创业(業)课(課)也要(要)“自负盈亏”。“这些年高校商(商)科(科)创业教育有(有)成绩(績)，但以往(往)脱离风(風)险(險)环境培养创业(業)能力(力)的做(做)法，客(客)观上导致(致)有些学生(生)因为(爲)缺乏(乏)风险意(意)识而盲(盲)目创业，还有一(一)些(些)学(學)生因为害怕(怕)失败而不敢创业。男(男)男爱小(小)说