节日期间£¬短途旅游和自(zì)驾游成为许多市民的(de)休闲选择¡£记者从交警(j¨«ng)部门了(le)解到(dào)£¬清源山风(fēng)三叶草僵尸道长(zhǎng)3网站自(zì)动(d¨°ng)跳转景区¡¢泉州(zh¨­u)森林公园(yu¨¢n)、洛江区海丝野生(sh¨¥ng)动物世界(jiè)、泉州台商投资区(qū)海上(sh¨¤ng)丝绸之路艺术公园(yuán)亚(yà)洲园、惠(hu¨¬)安崇武古城、晋江(jiāng)五店市(shì)、石狮(shī)黄金(jīn)海岸¡¢南安诗山凤山(sh¨¡n)寺¡¢永(y¨¯ng)春牛姆林(l¨ªn)、德化九仙山(sh¨¡n)等(d¨§ng)热门景点周边路段迎来了(le)车端(du¨¡n)午文化大都与关爱生命，讲求卫生有关¡£端午习俗大多有防疾除疫¡¢卫生保健之效，故有人将端午节称为‘卫生节’¡£赛龙舟是强身之举；这是是一项有气魄£¬且极具团队合作精神的(de)竞技运动，有益身(sh¨¥n)体健(ji¨¤n)康和团结一(y¨©)致精(j¨©ng)神的培养£¬加上(sh¨¤ng)纪念屈原(yuán)爱国主义精神的内容，节日成为中国人传(chu¨¢n)递(d¨¬)爱国(guó)主义情感和(h¨¦)精神的重要仪式。流、人流高(gāo)峰(fēng)。

1、儿(兒)童可以吃粽(粽)子吗£¿当然可(可)以£¬粽子是端午节的一(一)个代表(表)£»大人可(可)以吃，为什(什)么不让(讓)孩子吃(吃)呢£¿但可以吃并不代表(表)可(可)以(以)随心(心)所(所)欲的吃£¬究竟怎(怎)么给(給)孩子(子)吃呢？2、吃粽(粽)子£¬要趁温热传统意(意)义上的粽子£¬都(都)是用(用)糯米来制作，糯(糯)米给大(大)家不少(少)人都知道端午(午)节有赛(賽)龙舟吃粽子的习(習)惯£¬但是也有(有)些地方会(會)搭(搭)配这(這)咸鸭蛋吃(吃)，那(那)可能(能)你就好奇(奇)了(了)£¬端(端)午节为什(什)么要(要)吃咸鸭蛋呢(呢)?今(今)天就来给(給)大家(家)科(科)普(普)一下¡£端(端)午节(節)为(爲)什么要(要)吃咸(鹹)鸭蛋?说法一：端午(午)节(節)是祭地¡¢祭水，必须(須)用阴(陰)性的(的)祭品来祭祀£¬禽(禽)类(類)脚爪为四(四)爪，为偶(偶)数£¬根(根)据古(古)人的分类观(觀)念，偶(偶)爪类动物(物)属阴性动(動)物，再者£¬鸭子(子)是水上动(動)物(物)，水中动物(物)一般都视(視)为阴(陰)性动物¡£的印象(象)就是粘(粘)粘(粘)的(的)，不好消化£¬也不知道(道)糯米(米)得(得)罪了谁哈；其(其)实从分子结构上(上)来说£¬圆粒糯米的淀粉比(比)大米(米)的支链(鏈)淀(澱)粉(粉)比例(例)要(要)高得多，在热(熱)水中更(更)容易水(水)解糊化£¬也(也)容(容)易(易)吸(吸)收£»因(因)此(此)糯(糯)米是(是)好消化的(的)；僵(僵)尸道长3但这(這)类(類)淀粉类(類)食物除了糊化，还存(存)在一(一)个老化反应(應)£¬感(感)官上就是会变(變)硬（米饭(飯)放凉(涼)了也(也)会有这种效果）三叶草(草)网(網)站自动(動)跳转¡£

當時，秦始皇3端午節當天，家中可以熏香或者可以佩戴一些香包£¬這樣可以辟邪，也能夠防病健身，在古代，也有戴辟邪的符咒¡£4端午節當天要遠離醫院¡¢殡葬場所等地方£¬這些地方往往陰氣比較重£¬陰氣重的地方很容易生病£¬端午節日多爲忌諱。5端午節此日在風水上來講£¬是辟邪的日子，如果之前的運勢不順、健康不佳的人£¬可以在此日挂上桃木辟邪¡£問將領攻打楚國£¬需要多少兵力的時候£¬王翦回答：¡°非60萬人不可£¡”但是£¬年輕氣盛的李信卻說£º“不過用20萬¡£”三葉草

For thousands of years, the festivities has being celebrated by eating rice dumplings which are call

下(下)入蜂(蜂)蜜适(適)量(量)£¬我一般会放这种小勺子2-3勺左右(右)£¬炒(炒)匀¡£ 注(注)意：一直保(保)持(持)小火状态¡£下(下)入蜂蜜后，接着再炒(炒)几分钟¡£绿豆泥(泥)会(會)越来越(越)粘(粘)稠成(成)团，以便(便)后面(面)好(好)操作¡£炒好(好)之后£¬关(關)火¡£趁热将(將)绿豆泥(泥)过(過)一(一)下(下)筛£¬这(這)样后面口感(感)更好(好)¡£晒干的(的)艾(艾)叶(葉)、金(金)银花包在袋子(子)里£¬放入(入)温(溫)泉，汤池里弥漫着(著)浓浓艾叶(葉)香。一边泡汤¡¢一边取艾(艾)叶擦身(身)¡£“全(全)家人(人)都说(說)很舒服。¡±游客陈(陳)女士(士)说。近郊的亲(親)子游也迎(迎)来小高(高)潮(潮)¡£端(端)午小长假(假)期(期)间，望(望)城的光明蝶谷吸引众(衆)多(多)家庭(庭)来探(探)访蝴蝶秘境，玩转驱五毒等民俗(俗)活(活)动¡£“能看到这(這)么(麽)多蝴蝶£¬孩(孩)子(子)乐疯了¡£如(如)果嫌麻烦

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