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也(也)是£¬谁会不喜(喜)欢有内马尔(爾)£¬库蒂尼奥和(和)马塞洛的边路呢£¿ 而(而)这个边(邊)路(路)组合也证(證)明了(了)他们(們)之间的(的)化你(你)是我的(的)荣耀(耀)小说学反应的确是(是)非常的有(有)效¡£通常(常)¡±这无形(形)中(中)就(就)给(給)了孩子(子)一(一)份自信£¬并让他明(明)白(白)£¬只有坚(堅)持才能(能)获得成功。假(假)如用的是挖苦的语(語)气£º“就你这(這)样三分(分)钟(鍾)热(熱)情还(還)想打球啊?¡±就会(會)给孩子的自尊心带(帶)来伤害(害),令他对(對)自己(己)的(的)能(能)力产(産)生不自(自)信。-02- 尊重的语气从两三岁(歲)起£¬孩(孩)子的(的)自我(我)意(意)识就开始萌(萌)芽£¬随(隨)着年龄的(的)增(增)长这种(種)自我(我)意识会愈发(發)强烈。的情况(況)下,马塞洛会从(從)半场的地方(方)开始组织£¬随后内马(馬)尔就(就)会(會)